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Sobre el cliente

CIFP Los Gladiolos

Industria Educación
Ubicación Canarias
Funcionalidades
  • Teleformación en tiempo real con Microsoft Teams desde entornos sanitarios 
  • Uso de HoloLens para experiencias inmersivas con realidad mixta 
  • Visualización e interacción con hologramas durante las formaciones
  • Conexión remota a laboratorios y hospitales para aprendizaje práctico

Caso de éxito CIFP Los Gladiolos

Caso de éxito CIFP Los Gladiolos

Situación del negocio

El proyecto de tele-formación de realidad mixta con HoloLens desarrollado para el CIFP Los Gladiolos surge como consecuencia de la transformación radical que durante los últimos años ha experimentado el ámbito de la biomedicina debido principalmente a la introducción de nuevas tecnologías. Muchos de los sistemas y aparatos usados en la operatividad diaria del ámbito sanitario y hospitalario han supuesto un avance en la medicina en general, pero ha generado la necesidad de requerir formación continua entre los profesionales del sector.

Esta desconexión formativa entre los centros hospitalarios y los centros educativos en el que los alumnos no pueden acceder a estos entornos debido a su alto coste, accesibilidad o peligrosidad, es un problema que se produce diariamente, y, ha requerido disponer de una solución que les permita acercarse a dichas formaciones como si se encontrarán físicamente en pro de su desarrollo profesional.

Cómo se llevó a cabo el proyecto

Para acercar la formación biomédica a entornos reales, CIFP Los Gladiolos, junto a Intelequia, desarrolló una innovadora solución de teleformación basada en realidad mixta con Microsoft HoloLens, integrando tecnologías avanzadas en el ámbito educativo.

El proyecto permitió retransmitir sesiones en directo desde hospitales y laboratorios mediante Microsoft Teams, donde docentes y alumnos podían interactuar en tiempo real, apoyándose en hologramas y contenido visual para enriquecer la experiencia formativa.

Además, la iniciativa se enmarcó dentro del Proyecto Enlaza, facilitando la conexión entre centros educativos y entornos profesionales, y sentando las bases de un nuevo modelo de aprendizaje práctico, accesible y escalable para la formación profesional.